@MSGID: 2:5055/182 2439c7f8
@PID: jNode ver. 1.5
@TID: jNode ver. 1.5
@CHRS: CP866 2
 Подборка научной литературы: Типы уроков и особенности их проведения

 1. Белых Д. Н. Актуальные методы и приёмы преподавания на уроках в
современной школе // Вестник науки и образования. 2021. 13-1 (116). С. 87-91.
URL:https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-metody-i-priyomy-prepodavaniya-na-ur
okah-v-sovremennoy-shkole

 2. Кротова Е. Ю., Гоголевская Е. С. Урок в контексте
системно-деятельностного подхода // Альманах мировой науки. 2019. 2 (28). С. 86-89. URL:
https://disk.yandex.ru/i/KYJozZUODHadDQ

 3. Лапшова Т. А. Типология уроков в условиях реализации ФГОС //
Молодой ученый. 2020. 48. С. 421-424. URL:
https://moluch.ru/archive/338/pdf/1687/

 4. Мельникова М. Н. Урок - основная форма организации обучения в
современной школе. Требования к современному уроку // Вестник науки и
образования.https://cyberleninka.ru/article/n/urok-osnovnaya-forma-organizatsii-obucheniya-v
-sovremennoy-shkole-trebovaniya-k-sovremennomu-uroku

 5. Меретукова З. К., Чиназирова А. Р., Блягоз Н. Ш., Куприна Н. К.
Проблема типологии уроков в общей и частной дидактике в контексте
компетентностного подхода // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3:
Педагогикаhttps://cyberleninka.ru/article/n/problema-tipologii-urokov-v-obschey-i-chastnoy
-didaktike-v-kontekste-kompetentnostnogo-podhoda

Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
http://fido.ortoped.org.ru/photo_2024-04-16_18-00-27.jpg

--- hssergey station
 * Origin: jNode ver. 1.5 (2:5055/182)
SEEN-BY: 301/1 460/58 4500/1 5001/100 5005/49
5015/46 255 5020/113 715 848
SEEN-BY: 5020/1042 4441 12000 5030/49 1081 5055/182
5058/104 5060/900
SEEN-BY: 5061/133 5083/444
@PATH: 5055/182 5020/1042 4441